Comissão do Senado aprova empréstimos e US$ 80 milhões para Mato Grosso aplicar na agricultura familiar
A Comissão de Assuntos Econômicos do Senado (CAE) aprovou, hoje, autorização para o governo de Mato Grosso contratar empréstimo de 80 milhões de dólares junto ao Banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD), sediado em Washington (EUA). O dinheiro será para investir em ações de apoio e desenvolvimento a projetos sustentáveis da agricultura familiar, “promover o desenvolvimento sustentável da agricultura familiar, com vistas a qualificar a produção, incrementar a renda das famílias e conectar aos mercados as associações e cooperativas de agricultores, povos indígenas, quilombolas e comunidades tradicionais”, defende o governo de Mato Grosso.
A relatora do projeto, senadora Margareth Buzetti (PSD) manifestou que a gestão do governador Mauro Mendes “fez o maior investimento da história na agricultura familiar, foram R$ 582 milhões em cinco anos”. A senadora em exercício Rosana Martinelli (PL) também participou da reunião da Comissão de Assuntos Econômicos.
Semana que vem, a Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) deverá apreciar relatório do senador Jayme Campos para mensagem do Governo Federal pedindo autorização para que o governo do Estado contrate US$ 100 milhões junto ao BIRD para investimentos na educação. De acordo com o senador, os recursos deverão atender ao Projeto Aprendizagem em Foco Mato Grosso.
O projeto vai ser votado em plenário prevê o início dos desembolsos ainda este ano, de US$ 22,1 milhões. Ano que vem, serão destinados mais US$ 13,6 milhões, em 2026 mais US$ 21,6 milhões. Entre os anos de 2027 e 2028 serão aplicados mais US$ 19,6 milhões e US$ 23,1 milhões, além de contrapartidas do Estado. O projeto também busca recuperar de perdas de aprendizagem e reduzir as taxas de evasão de alunos do ensino secundário, inferior e superior nas escolas públicas através do cumprimento de Condições Baseadas em Desempenho. Deve incluir, entre outros, melhoria dos laboratórios para atender às necessidades de aprendizagem individualizadas
