Sinop é única do Centro-Oeste a ganhar programa de incentivo à leitura
A coordenadora do programa “Crer para Ver”, do Instituto Natura Cosméticos, Beatriz Ferraz, coordenou a capacitação de todos os supervisores das creches municipais para implantação e desenvolvimento de um projeto de leitura voltado para a educação infantil. Desde segunda-feira, 11 supervisores pedagógicos, assim como os 62 professores que atuam como educadores infantis nas creches municipais, estão sendo capacitados. Nas atividades, que incluem teoria e prática, os profissionais da educação municipal aprenderam a melhor forma de realizar incentivar a prática de leitura em sala de aula. Eles tiveram sugestões como um varal recheado de textos e histórias ilustrativas. Uma forma variada e mista da literatura de cordel, do pré-modernismo, do barroco e do parnasiano, mas sem perder o lúdico e o folclórico que tanto encanta as crianças em idade de alfabetização.
De acordo com a coordenadora da Natura, do Centro de Educação e Documentação Comunitária (CECAD), Beatriz Ferraz, a partir da aplicação do projeto começa-se uma nova etapa. Os professores, assim como os supervisores, terão que prestar relatórios periódicos à Instituição informando como estão sendo desenvolvidas as atividades.
O programa “Crer para Ver” além de ser uma novidade para Sinop, também a eleva na condição de privilegiada perante as demais da Região Centro-Oeste, pois dentre todas, foi a única escolhida para receber o benefício e a aplicação dos recursos. Sem prover qualquer custo para a Prefeitura, a Natura ainda ofertou a cada uma das 11 creches um quite contendo 50 livros diversificados da mais seleta literatura brasileira.
Além desse encontro de três dias que visou a implantação do programa e a capacitação dos supervisores e professores, outros dois estão programados para o decorrer do ano (segundo semestre). Amanhã, as atividades dessa primeira etapa estão programadas para às 9h, na Creche Municipal Palmeiras, onde serão desenvolvidas atividades prática com os alunos da própria unidade de ensino.
