Pais têm papel fundamental na inclusão social de deficientes, diz secretaria em Sinop
Cerca de 300 pessoas entre alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais (PNEEs), professores, pais e comunidade, participaram do “II Encontro de Educação Especial” promovido pela Secretaria de Educação e Cultura (SEC) de Sinop e que aconteceu no auditório da Universidade Estadual de Mato Grosso (Unemat).
Com o objetivo de promover a inclusão do deficiente e integração junto a sociedade, um dos pontos mais abordados do encontro foi sem dúvida a participação dos pais no trabalho de socialização.
“Dentro do projeto com as crianças existe também um acompanhamento mensal da família, porque eles também devem estar preparados para acompanhar o deficiente, só assim temos respostas positivas”, afirmou a coordenadora do Departamento de Educação Especial, Jacinta Frâncio.
Para a secretária de Educação e Cultura do Município de Sinop, Rosa Oliva, dar atenção aos PNEEs faz muita diferença na sociedade. “O compromisso da administração e dos pais é que faz a educação de Sinop ser referência no país”, disse ela.
Logo na entrada do anfiteatro, trabalhos artesanais produzidos pelos alunos PNEEs da rede municipal estavam expostos e abrilhantaram o evento tanto quanto as de apresentações culturais.
”Pra mim é um privilégio e uma grande alegria poder ver meu filho desenvolvendo habilidades artísticas como qualquer outra criança. E isso está acontecendo graças ao trabalho desenvolvido pela Prefeitura”, declarou Juarez Vieira, pai do aluno Wesley.
A emoção tomou conta da platéia no momento em que foram exibidos depoimentos de pais dos PNEEs e também um pouco dos trabalhos desenvolvidos na rede municipal que hoje atende 172 alunos portadores de necessidades educacionais especiais com toda a estrutura física e profissional necessária para prestar um serviço de qualidade.
O evento foi encerrado com um amistoso entre os alunos do Centro Educacional. As atividades prosseguem amanhã com uma vasta programação onde estão inclusos piquenique e gincana.
